Projects

DIGITAL COMPETENCES FOR CSOs
ru en

Test 1 (english version)

1.

Я могу выбрать из списка необходимые порталы и вебсайты по поиску работы, которые помогут мне найти нового сотрудника. Я также могу найти необходимые приложения для поиска сотрудников в «магазине приложений» (Google Play или App Store) для моего смартфона, получить к ним доступ и работать с ними. Из списка ключевых слов для поиска кандидата на специализированных сайтах я могу выбрать те слова, которые необходимы в моем конкретном случае

1.

Я могу определить в списке порталов и приложений для поиска сотрудников те, которые использовать предпочтительнее, поскольку они, как правило, содержат списки наиболее интересных и надежных кандидатов

1.

Я могу сохранять и структурировать ссылки на полезные ресурсы для поиска партнеров или сотрудников, отслеживать объявления об интересующих меня мероприятиях и управлять ими, например, предоставить моим сотрудникам доступ для просмотра

2.

Я могу выбрать способ коммуникации с моими коллегами / партнерами, синхронизировать данные (к примеру, установить приложение на смартфоне) и организовать взаимодействие, например, для организации мероприятия

2.

Я могу использовать возможности почтовой программы и/или облачных сервисов (систему хранения файлов моей организации) для оптимизации организации события, к примеру, разослать приглашения из календаря и программу мероприятия

2.

Я могу подобрать и использовать различные цифровые инструменты для информирования общественности о деятельности моей организации или конкретном мероприятии, получения обратной связи или экспертной оценки

2.

Я могу использовать цифровые инструменты (к примеру, Google Drive) и организовать совместную деятельность, например, по созданию программы мероприятия или подготовке выступления. Я также могу устранить проблемы, возникающие при совместном использовании данных, например, если кто-то из членов группы не может вносить изменения в документ

2.

Я знаю и придерживаюсь правил сетевого этикета. Я также могу решать проблемы, возникающие в процессе онлайн коммуникации, например, определять и реагировать на некорректные отзывы о нашей организации или мероприятии в социальных сетях

2.

Я могу управлять учетными записями электронной почты, придерживаюсь правил защиты персональных данных и правильного представления себя в онлайн пространстве. Я могу предложить процедуру использования социальных медиа, позволяющую избежать действий, которые могут нанести вред цифровой репутации нашей компании (например, обвинений в спаме) при продвижении событий компании

3.

После просмотра обучающего видео я могу создать видео для презентации нашей организации или нового проекта. Из списка существующих инструментов я также могу определить альтернативные цифровые средства для создания презентации

3.

С помощью более опытного коллеги и пошаговой инструкции я могу редактировать уже существующую презентацию о нашей организации или проекте

3.

Я могу рассказать коллеге, какой фотобанк я, как правило, использую для поиска иллюстраций, которые можно использовать бесплатно для презентации или краткого видео ролика для представления организации или проекта

3.

Используя один из языков программирования, я могу дать инструкции по разработке информационного веб-сайта или веб-страницы для презентации нового проекта нашей организации. Я могу справиться с такими проблемами как отладка программы

4.

Я могу защитить корпоративную почту и учетную запись Facebook, используя различные методы (к примеру, надежный пароль, контроль последних входов в систему) и показать новым коллегам, как это делается. Я могу обнаружить риски, такие как получение комментариев и сообщений от подписчиков с ложными профилями или попытки фишинга. Я могу применить меры, чтобы избежать их (например, путем изменения настроек конфиденциальности)

4.

Я могу выбрать наиболее подходящий способ защиты персональных данных моих коллег (например, адрес, номер телефона) при совместном использовании цифрового контента (например, изображения) в корпоративной почте и учетной записи Facebook. Я могу различить подходящий и неподходящий цифровой контент, чтобы делиться им в корпоративной учетной записи Facebook таким образом, чтобы моя конфиденциальность и конфиденциальность моих коллег не пострадали

4.

Я могу создать цифровую информационную кампанию о возможных опасностях использования Facebook в профессиональных целях (например, проявления буллинга, возникновение зависимости, возможность плохого самочувствия), которой могут поделиться и использовать мои коллеги на своих смартфонах или планшетах

4.

Я могу создать иллюстрированное видео, которое расскажет об эффективном использовании цифровых устройств в организациях в нашей сфере, будут доступны для возможной публикации на Facebook и для использования сотрудниками и другими специалистами

5.

Я могу определить простую техническую проблему из тех, которые могут возникнуть при использовании цифровых инструментов, и я могу определить, к кому мне обратиться, чтобы ее решить

5.

Из списка онлайн-курсов на цифровой обучающей платформе я могу определить те, которые соответствуют моим потребностям в профессиональном развитии (самостоятельно или с помощью коллеги)

5.

Я могу использовать форум платформы онлайн обучения для запроса определенной информации о курсе, с которым я работаю. Я могу участвовать в совместных упражнениях с другими студентами, используя такие инструменты платформы, как визуально-смысловые карты для того, чтобы по-новому рассмотреть конкретный вопрос или проблему

5.

Я понимаю, какие цифровые компетенции мне необходимы для того, чтобы я смог/смогла пройти курс онлайн обучения для моего профессионального развития. Я могу найти и использовать курсы онлайн обучения для повышения моих профессиональных навыков. Я могу оценить качество контента и платформы онлайн обучения и решить любую проблему, которая может возникнуть в процессе прохождения курса